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【大荔文苑】共抗疫情,班主任在行動

2021-02-20  最愛那抹...

共抗疫情,班主任在行動

文/董春顏

2020年的春節特殊又難忘,一場疫情席卷中華大地,對我們每個人來說,這是一場災難,也是一次考驗。當然,對于不能到校上課的師生們來說,更是一次挑戰。本著“疫情就是命令、防控就是責任”的工作目標。認真落實上級的每一項疫情防控工作要求。并在“停課不停學”的號召下,作為班主任的我,做了如下工作。

一、聽從學校安排,抓好安全落實,知悉學生情況

新型冠狀病毒的肺炎疫情關乎著我們每個人的生命健康,作為班主任,從1月23日起,我密切關注學校發布的每一條動態,通過班級微信群每日摸排學生情況,及時了解學生動態及身體健康狀況。同時,在班級群強調“停課不停學”期間更應注意安全防控,不走親訪友,不到人員密集的場所,勤洗手,保證睡眠等,做好家校配合,共抗疫情。

二、普及疫情知識,做好科學防疫,傳遞積極能量

作為班主任,我及時將學校下發的各種關于防疫的文件轉發到班群,做好溫馨提示,增強家長和學生對疫情的正確認識,做好科學防控,引導家長和學生學會辨別網絡上的各種信息,做到不信謠,不傳謠。積極發揮班干部和小組長的力量,倡導大家齊心協力,用實際行動做好宣傳和防控工作。孩子們分別錄制了為武漢加油的視頻,制作了關于疫情的手抄報。他們用自己的方式傳遞著新時代青少年的責任和擔當。他們用自己的方式表達著為武漢加油,為中國加油的情懷。在這種正能量的引導下,班級里其他同學也參與到了“停課不停學”的活動中來,鏡頭記錄著他們做家務,頌古詩等活動中,展現出更多不同的“學”的方式,展現出了豐富多彩的學習情景。

三、落實教學任務,做好學生輔導,關注身心健康

在抗擊疫情期間,作為班主任,我認真落實學校各項要求,積極協調各科教師,落實網絡教學任務,做好家長和學生安撫工作。利用多種信息化手段及學習軟件,比如一起中學,釘釘直播,每日交作業小程序,微信群等。這些軟件功能強大,學情統計,布置作業,在線考試,線上閱卷等都非常實用。班主任作為管理員可以查看在線學習的一切情況,并根據學情及時改進學習策略。此外定期召開網絡班會,晨會,加強班級管理,及時對班級的情況進行總結改進。班會上不但要說發現的問題,還要提出改進措施,在班級樹立榜樣。當然,疫情期間涌現出了許多鮮活的英雄事跡,也利用這些材料加強學生的人生關,價值觀教育。

同時,我還提醒學生關注身體健康,按時作息,自律自省,做好這段特殊時期學習和生活的安排,不斷豐富自己,充實自己,用自己的實際行動去戰勝這場沒有硝煙的戰爭。,

四、關愛班級里的貧困生和留守兒童

疫情防控網上教學活動剛開始,每個學科總有幾個不能按時完成學習任務的同學。我發現這里面有建檔立卡的一位同學,還有一位留守兒童。于是立刻對班級里所有的貧困生和留守兒童家庭進行電話溝通,傳授疫情防控知識,關注學生的心里狀況,身體狀況。指導家長及時下載各種學習軟件。每天和家長或學生進行視頻或電話溝通。并開展一對一,結對幫扶。讓班級里的優秀生一對一地對他們在各科學習中出現的問題進行幫助解決。此外時時處處對這些孩子進行人文關懷,加強對學生的心理疏導和感恩教育,引導孩子平穩度過疫情期。

這是一個特殊的時期

我是班主任老師 也是抗擊疫情的戰士

我會繼續配合學校的各項工作,認真做好自己的本職工作,堅守崗位,傳遞正能量。無論風云如何變化,我們需要陪伴孩子學會學習。無論我在哪里,都可以為停課不停學做一份貢獻。愿疫情早日消散,山河無恙,人間皆安!

作者:董春顏,大荔縣城關中學教師。

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